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近年来，陕县大营镇初级中学从管理入手，摸索出适合我校的管理模式，实施科学管理，为学生铺设成才之路 一、坚定信念，让每一个学生都成才
我们坚信人人都能成功，“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”因此，作为教师首先必须尊重学生，相信学生，坚信每一位学生都能成功，每一位学生都能成才。
谈到成功，人们想到的往往是某某科学家、某某名人，这样的成功离学生太远、太高，使学生觉得高不可攀。只有让学生有成才感，才是成功的教育。成功是多方面的，是踮着脚就能够得着的。做对了一道习题是学习上的成功，拾到一片纸屑是品德上的成功，洗净一件衣服是生活上的成功……这样的成功使学生逐渐建立起了“我能行”的自信。
谈到成才，人们想到的往往是那些象牙塔中的天之骄子，电视上频频露面的各路精英，用这样的人才观往往使很多学生失去争当人才的信心和勇气。让学生感到自信才是成功的开始，考上高一级学校是成才，考不上也能成才。成才的途径有很多，自己和自己比，只要每天都有收获，离成才的目标就近了一步。学生刘传涛，以前学习成绩差，学生看不起，后来加入射箭队，经过认真苦练，在去年的省中学生射箭比赛中技压群雄，取得全能和单项四个第一，受到全体师生的一致赞扬，被省体校选拔为体校运动员。
二、营造成长氛围，注重环境造就人
注重环境造就人，就是和谐向上，以人为本的育人氛围，胡锦涛总书记在讲话中，提倡以人为本，构建和谐社会，把德育工作放在了特殊的位置，良好的校园环境，可以对人产生潜移默化的教育和影响。
我们本着“从大处着眼，从小处入手”的指导思想，坚持日常行为规范的管理体制，做到管理规范化、教育立体化、阵地多样化、检查制度化、方法科学化。让学校的每一块墙壁都会说话，每一块场地都能育人。这些无声的教育已经成为我校独特的育人点。学生在美的环境中受到熏陶，在美的环境中受到启迪，在不知不觉中受到教育。
在实际工作中，我们采取了激励教育，包括目标激励、荣誉激励、榜样激励。激励教育有效地激发了学生奋发向上。同时，不忘挫折教育，让学生认识任何事情的成功，都不是一帆风顺的，都要经过艰苦努力才能取得的。我们为全体学生建立成功档案，记录他们成长的足迹，让他们看到自己的成功。
抓好德育与团队工作，千方百计地为学生崭露头角创造条件。使孩子们的潜能得到开发，个性得到自由伸展。体、音、美活动课、劳动实践基地的活动、元旦文艺会演、体操比赛、书法绘画展览、《校园之声》广播、《红叶》文艺专辑、各种兴趣小组等，为学生提供了更广阔的活动领域，创造了更多的展示个人才华的机会。发挥着育德、促智、健体的多种功效，使学生素质得到了全面提高。
遵循学生身心发展的规律。“和谐、宽松，使学生能够在主动的创造性的学习中获取知识，并且在获取知识的过程中感受到学习的快乐，成功的快乐。”
三、科研兴教，科研兴校
科研育人已成为我校教师的共识。我校建立科研小组十六个，平时个人钻研，每周四下午集中交流研究情况。在实际的教育教学活动中，进行了一系列课题研究：“分类阅读、读写并进”实验，使学生的作文能力在短期内得到提高；“如何培养学生自学能力”的研究，使学生增强独立思考能力和坚持不懈的毅力，掌握了打开知识宝库的钥匙；“利用现代教育技术，培养学生观察事物、分析问题、解决问题的能力”的课题研究，开阔了学生的眼界，提高了教学效率。
我校独具特色的示范课、优质课等活动的开展，从整体上推动了学校教学工作，促进了教学水平的提高，也逐步总结出一些教学经验：“自主探究、合作交流”和“自主、探究、合作、反馈、提高”的课堂教学方法，以及教学目标多层次，教学手段多元化，课外辅导多样性，从而写出了大量高质量的论文，其中，获国家级奖励的十三篇，获省市奖励的有六十余篇。
四、带好队伍
“日益重视教师素质的提高，并不断探索有效提高教师素质的有效规律和途径，已成为历史发展的必然趋势。”因此，带出一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证。
建立工作岗位、职责、工作目标、质量标准、考核评估、奖励处罚等一体化的岗位目标责任管理体系，确立每个岗位的工作内容和方式；一方面通过制度建设调整各个岗位之间的工作关系，调整工作中运行和公平竞争的速度和方式，从而使每个人的日常工作，都成为一种有着明确目标和竞争规则的、为着一个共同目标进行努力的自觉行为。
教学上水平，管理要先行。以常规管理为基础，疏通教学工作主渠道，通过教学管理网络制，科研工作例会制，业务能力培训制，教学质量评估制，将教学管理制度化。使教师逐步由教书型向教书育人型转化，由合格型向拔尖型转化，由拔尖型向科研型转化。有效地调动全体教师工作及进行教研教改的积极性。
为树立教师的美好师德，我们提倡教师要具备锲而不舍、无私奉献的精神。要求教师做到：“四个尊重”和“四个投入”即：尊重学生人格、尊重学生主体地位、尊重学生的兴趣、尊重学生的创造精神。知识上投入、品德上投入、感情上投入、时间上投入。
五、创建一所特色学校
我们坚定不移地相信每一个学生都能获得成功，坚定不移地坚持“锲而不舍、无私奉献”的精神，老老实实按照主体教育和学生身心发展规律办事，以教师的神圣职责和同志间的深深理解为凝聚力，形成一支团结向上的队伍，使学生、学校的工作始终处于全县教育的先进行列，取得了“县级教育教学先进单位”、“市级教育教学先进单位”、“市级安全文明学校”，“市级预防未成年人违法犯罪教育基地”，“省级电教实验基地”，“全国射箭重点学校”，成为享誉峡西地区的一所特色名校。
（责编 戢彩玲）
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